探究“特殊”，展望春天 --—記汕頭市潮陽實驗學(xué)校小學(xué)部“特殊學(xué)生教育策略”研討會
來源：小學(xué)部     作者：肖海燕    發(fā)布時間：2019-04-27
為了集個人的思想，聚集體的智慧，探討特殊學(xué)生教育的策略，提高班級管理、年級管理乃至德育隊伍育人的整體水平，形成高效管理共同體。2019年4月18日晚7:00，汕頭市潮陽實驗學(xué)校小學(xué)部全體教師舉行了首次“特殊學(xué)生教育策略”研討會。
會議由政教處肖海燕副主任主持，一首清新的小詩拉開了研討會的序幕。

肖主任主持會議
會上，三位班主任代表闡述了生動的教育案例，經(jīng)過前期研究和現(xiàn)場聆聽，各年級組班主任代表、非班主任代表針對研討會，或談學(xué)習(xí)心得，或進(jìn)行策略補充，或?qū)顒拥那熬斑M(jìn)行展望。

王芳老師闡述案例

李淳老師闡述案例

謝小紅老師闡述案例

陳夢霞老師發(fā)言

黃喜梅老師發(fā)言

羅玉秀老師發(fā)言

王豆老師發(fā)言

謝麗麗老師發(fā)言

鄒云老師發(fā)言
學(xué)部鄒丹校長，王修穩(wěn)副校長做了工作指導(dǎo)，并針對老師們提出的部分建議進(jìn)行回復(fù)。

、鄒校長做工作指示

王校長做工作指導(dǎo)
通過這次活動，相信大家能觸類旁通，這些思想碰撞的火花，必將走進(jìn)老師們的心，踐于老師們的行！
只要我們拿出傾聽的姿態(tài)，拿起關(guān)愛的法寶，踏上尋根的階梯，加上充足的時間等待，總會迎來教育的春天。
 

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