家校攜手,共創(chuàng)美好明天——記小學(xué)部三年級(jí)教育教學(xué)開(kāi)放活動(dòng) |
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| 來(lái)源:小學(xué)部 作者:小學(xué)部 發(fā)布時(shí)間:2017-05-18 | ||
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學(xué)校和家庭是孩子成長(zhǎng)的兩大陣地,如何將兩者的教育力量結(jié)合起來(lái),促使孩子更快更好地發(fā)展,讓家長(zhǎng)能更好地了解學(xué)校的教育教學(xué)情況和孩子在校的表現(xiàn),為祖國(guó)的明天培育更杰出的棟梁之才,這就要加強(qiáng)家校的聯(lián)系。小學(xué)部于2017年5月17日上午成功舉行了三年級(jí)教育教學(xué)開(kāi)放活動(dòng),為三年級(jí)的孩子成長(zhǎng)又一次推波助瀾。
![]() 溝通才是教育的秘訣
活動(dòng)分為“班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)”和“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”兩大部分。每一個(gè)環(huán)節(jié),老師們都準(zhǔn)備充分,周密安排。
![]() 您的參與,就是我們的動(dòng)力
你瞧!三年級(jí)各班教室門(mén)口那孩子們親手彩繪的歡迎標(biāo)語(yǔ),黑板上老師精心布置的溫馨畫(huà)面,教室內(nèi)陳列的學(xué)生三科課內(nèi)作業(yè),都展示著班級(jí)的風(fēng)貌,師生的精神面貌,融洽、和諧的氛圍給家長(zhǎng)一種育人的撼動(dòng)。老師們以“如何科學(xué)有效地教育孩子”為立足點(diǎn),和家長(zhǎng)們交流了具有針對(duì)性和實(shí)效性的意見(jiàn),并提出了寶貴的建議。家長(zhǎng)們靜靜聆聽(tīng),細(xì)細(xì)品味,是那樣投入,那樣傾心。家長(zhǎng)會(huì)在老師和家長(zhǎng)們的和諧交流反饋中圓滿(mǎn)結(jié)束。
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接著家長(zhǎng)和孩子在老師的帶領(lǐng)下,轉(zhuǎn)場(chǎng)到風(fēng)雨操場(chǎng)開(kāi)展“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,活動(dòng)項(xiàng)目包括“雙龍戲珠”、“兩人三足”、“千里傳音”、“金豆搬家”。每一個(gè)家庭身著或帥氣或溫馨的親子服,懷揣著《親子運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲記錄卡》,在指定的入口處排著整齊的長(zhǎng)龍。
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賽場(chǎng)上,激烈的競(jìng)爭(zhēng)和快樂(lè)的游戲融匯成了一幅幅幸福的畫(huà)面;那一幕幕團(tuán)結(jié)協(xié)作,歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景,如同一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),烙在了每一個(gè)家庭、每一位老師的心中。孩子們亮出自己的獲獎(jiǎng)記錄,家長(zhǎng)們擺出最美的poss,留下了最幸福的時(shí)刻。運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然已經(jīng)結(jié)束,大家卻意猶未盡。
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通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子走得更近了,理解更深了,溝通更有針對(duì)性了,最大限度地糅合了家校教育的合力,為了孩子更美好明天,掀起了新的奮進(jìn)波瀾。
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